徐继红老师从上海财经大学毕业分配到二工大执教已有二十个年头了。多年来，她在平凡的教学岗位上脚踏实地、持之以恒地尽着自己的最大的努力全力做好教学工作。她宽以待人、严于律己，长期以来徐老师以她的教学水平和师德师风赢得师生的普遍尊重。

课上不好，她心里不安

    上好每堂课是徐继红老师对自己的起码要求。2000年昆士兰学院（中澳合作项目）成立时徐老师便担负了建设国际贸易专业的任务，几年来她任教的专业课都是引进课，按照澳方要求实施双语教学，她深知这些课程的教学特点和可能产生学生学习的语言障碍，她因人施教、循序渐进、深入浅出，使复杂的专业语言变得通俗易懂。为备好课，上好课，她从不懈怠，在没有现存教材的情况下，找参考资料、做电子课件、编习题，为的是让学生喜爱这些课程，进而喜爱自己的专业。徐老师说：“我就是想把课上好，让自己坦然，让学生满意”。——“一份耕耘，一份收获”，徐老师的努力让学生们真的感到满意，每次学生评教老师时，徐老师总得高分，督导组老师称徐老师的双语课是“免检产品”。

    她爱学生，犹如爱自己的子女

    徐老师说：“我也是做学生过来的，我知道怎样的老师才会受到学生的爱戴”。2004学年的第一学期，02级国际贸易有4位学生《会计学》课程要重修学分，当时徐老师任教03级国际贸易专业的课，本来要求学生跟班重修，可是与学生上课时间有冲突。为了解决学生的实际困难，徐老师每周安排一个晚上给4位学生上课，整整一个学期她毫无怨言，最终这4位学生通过测试合格，修满学分；03级国际贸易专业的王李斌是一名品学兼优的学生，进入二工大之后，他不断对自己提出更高的要求，进校第二学期起他开始通过自学考试攻读会计专业本科，每次碰到问题总会找到徐老师，而徐老师总是耐心辅导；几年前徐老师在二工大创业培训班上过课，有一天有位学生打来电话，说她新开办的企业有很多财务问题要请教，徐老师一时记不起她是谁，但她仍然爽快地答应下来，从此连续几个月徐老师抽空对她进行会计、税务、财务等方面指导，现在这位学生所在的公司的运作已走上了正轨。

    她教书，从不计较个人得失

    徐继红老师一直很注重教学，她已形成了这样的作风：认真钻研专业知识，精心备课，研究教学方法的灵活性、多样性，突出重点、难点，为培养学生的实践动手能力，她还坚持在实践中锻炼自己，她每节课都讲究质量，获得学生、同行和领导的好评。她把业余时间用于学习新知识，掌握新信息，研究新问题，做到在认真教学的同时积极开展科研，以科研的成果为提高教学质量服务。

    邹韬奋说：“名利都是身外物，只有尽一人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最快乐的事情。”徐老师的学习钻研都不为名，不为利，完全是为着教学，为着积累更多的新信息、新知识，为教学提供新的素材，增添新的活力。

建专业，她有强烈的责任心

    作为专业负责人，徐老师本着对教学质量负责、对本专业组的每一位教师负责的态度，几年来扎扎实实开展教学研究、认认真真抓好常规工作。自2000年学院成立以来，徐老师一直致力于专业建设与改革活动，负责合作专业教学计划的制定和修订，她认真组织每次教研活动，努力营造研讨氛围，利用教研活动时间认真分析教材重点、难点，探讨教学方法，充分发挥集体的智慧，她带领教师一起学习澳方课程标准，更新教学观念，改进教学方法，用澳大利亚先进的职业教学理念指导教学，带领教师进行教学改革和课程体系改革，取得了较好的成绩。她关心外教教学工作，了解中方教师任教情况，及时处理教学中的各种问题，在她的努力下，该专业的教学工作顺利进行，2003年完成了对新专业的评审工作。

徐老师就是这样，在平凡的教师岗位上默默耕耘，不断进取。