二工大有着明确的办学理念，教学贴近社会，关注社会热点，解决社会问题，突出应用的特点，这非常适合应用艺术设计的规律和特点，有利于艺术设计教研工作的开展。

科研是探求知识、解决问题的创造性活动，其主要特点是创新。创新需要活力和生机。过去由于种种原因，学校的科研工作往往注意课堂教学，忽视课外社会活动。这就容易造成理论和实践脱节，科研缺乏活力和创新，解决不了实际问题，效果不佳。社会是科研工作最有活力和最能体现价值的场所，因此我们一定要走出校门，积极参与社会实践，使教学结合科研，科研面向社会，科研促进教学。

    艺术设计在开展科研时也有它的特点。与理工科类相比，它对人力、财力、物力的依赖和投入相对较少，人的创新能力体现得非常突出，很多设计项目能由少数人或个人独立完成，因而竞争激烈，社会化招投标性质完成科研项目的方式居多。另外，理工科类偏重理性，艺术类偏重感性，成果多以视觉化的方式呈现出来。艺术是“又高级又通俗”的东西，尤其是应用艺术，它的成果不仅体现在专业上，更展现在社会上，往往是直接面对大众，所以社会效益尤其显著。这些特点也决定我们在开展应用艺术设计科研工作时必需时刻关注社会。

正确的选题往往是科研成果的第一步。在关注社会的前提下，应选择那些有实质性、定向性及实用性的课题，选题时要充分考虑到主观与客观、理论与实际、需要与可能的统一，这样才能使科研工作顺利进行，并取得预想的科研成果。选题不仅决定了科研的方向与目标，也决定了科研成果的大小。选题时如果能抓住社会关注的热点，虽然竞争和难度要高些，如果成功，那么就会产生巨大的社会效益和经济效益。

    近十年来，我在从事应用艺术设计科研项目工作的过程中，始终把目光对准社会热点，取得了很好的效果。１９９１年当上海获得首届东亚运动会举办权，并向海内外公开征集会徽和吉祥物设计方案时，是否参与，我曾犹豫过，竞争激烈，淘汰率高,使很多人退缩，但这毕竟是上海有史以来举办规模和规格最大和最高的一次国际体育盛会，重大文体活动又往往是一个国家和地区乃至全世界关注的热点。会徽是以小见大的艺术品，它是大型活动的缩影，并折射出一个国家的设计水准和文化风采，作为设计人员如果抓住机遇，将会给社会创造出巨大的社会效益和经济效益。认准这一选题，我想即使成功率很低，参与高水平的竞赛也是一次难得的锻炼和学习的机会，抱着学习和参与的心态，我积极进行准备。科研是一项需要奉献精神的艰苦工作，其间我做了大量的调研工作和设计工作，大部分是利用业余时间完成的，功夫不负有心人，最终我设计的方案获得专家评审委员会和国家领导的认可，获得了成功。东亚运动会会徽伴随着此次盛会的举办，并经新闻媒体广泛传播和商业市场运作取得了巨大的社会效益和经济效益，有人说我的成功出于偶然，但我认准了这一“偶然”，把它作为我今后科研的主要方向和目标，下决心努力使之成为必然。有了第一次成功经验，以后在上海或全国凡是有类似的活动都成为我的科研目标，并取得了一系列的成果。如第一届中国上海国际风筝会会徽，中华人民共和国第三届农民运动会会徽，第一届亚洲及太平洋地区特殊奥林匹克运动会会徽，和２００５年即将在上海举办的第４８届世界乒乓球锦标赛会徽和吉祥物图案设计。值得一提的是，历届大型文体活动会徽和吉祥物设计全国征集中由一人囊括的现象是从未有过的，对我本人来说也是一次超越。令人高兴的还在于我系朱芳芳和钱晓非同学设计的标志和吉祥物分别荣获入围奖。此次师生同时获奖是二工大应用艺术设计系成立以来首次获得的重大科研项目成果，通过媒体的宣传报道产生了广泛的社会影响，为学校赢得了很大荣誉。此次科研活动也促进了我系的教学工作，为我系的今后的教育改革提供了有益依据，它开拓了同学们的视野，增强了参与社会活动的自信心，使他们学习和参与社会活动的主动性和积极性得到很大提高，这对他们将来成为社会有用之材很有帮助。

   以上事实说明我的科研选题和方法是正确合理、切实可行的，只要我们每个人都从各自的专业领域出发，关注所在领域的社会热点，经过努力，终将取得成果。