外国语学院学生辅导员张纪花老师，在辅导员岗位上勤勤恳恳、默默奉献、不断创新，她以实际行动，谱写了二工大学生辅导员“奉献真情为学生，倾注爱心育新人”的赞歌，受到广大师生的普遍认同和赞扬。

    一、注重师德，提高工作责任心

    张纪花老师在师范大学求学时，就接受了“德高为师，身正为范”的师德熏陶和教育。她深知，作为教师，必须有强烈的工作责任心，以学生为本，为学生服务。张老师每学年都要带200名多名学生，为了更针对性地做好学生思想政治工作，她经常利用中午休息时间、学生空课时间甚至是晚上时间，深入班级，深入学生宿舍，召开班会、学生干部大会、入党积极分子座谈会，采取走下去，请上来等方法找学生谈心、交流，熟悉和了解学生的性格特征、学习情况、家庭情况、学校的适应度等，全面掌握学生情况。她心中始终装着学生，把学生当作自己的小弟弟、小妹妹，与学生交朋友，努力做学生分享成功和喜悦时的倾听者、学生心理困惑的咨询员、学生活动中的一份子、学生成长过程中的导航员以及学生困难时的扶持者。为此，在历年的考核测评中，都得到学生的很高评价和认可。

    二、注重修养，提高工作作风

    张老师经常告诫自己，无论碰到什么困难，面对学生要永远充满热情，面带微笑，乐意回答学生的每一个问题，帮助学生解决每一个困难，耐心开导每一位有困惑的学生，与他们产生共振，获得同感，从而提高工作实效。她平等地看待每一位学生，在细微之处感动学生。如她所带的02级的一位学生，任班级团支部组织委员，工作勤勤恳恳，默默无闻，个性不张扬，也因此不被人注意和重视，而张老师能细心观察到这位同学的情况，在一次班会课中，举例表扬了这位同学，后来这位同学感动不已，在给她的信中写道“老师，我很感动，我从没有这样体会到老师给我鼓励的温暖，我将永远珍藏心中！”张老师始终认为，辅导员工作需要付出爱心、耐心和细心，需要与学生心与心的沟通和碰撞，这样才能使思想教育入学生的耳、脑、心，从而收到较好的教育效果，她以实际工作证明了这一点。

    三、注重探索，提高工作效果

    在辅导员的岗位上，有时会有千头万绪的工作要做，如何从容应对各项事务性工作的同时，保持清晰的头脑，将拟定的工作思路贯彻下去，并取得成效是张老师一直思索和研究的问题。为了抓好学生的学习，营造良好的学风、班风、院风，她设计组织了一系列活动，如请优秀毕业生现身说法，高年级学习优秀的同学下低年级做学习交流，开展消灭“红灯”倡仪，开展小型多样学习竞赛，开展考级考证大比武，开展奖学金获得者表彰等活动，促进了良好学习风气的形成和转变。通过两年多来的努力，她所带班级学生学习的自觉性加强了，不及格率下降了。以02级学生为例，学生大学英语四级通过率达到86.8％、六级通过率达到35％、日语二级通过率达到79％，有23名同学在读本科自学考、 28名同学通过英语中级口译笔试，其中5名同学获得中级口译证书。这一系列成绩的取得对03级和04级的同学是一个很好的教材，对整个学院良好学风的形成起到很大的作用。目前整个学院学生的出勤率高，迟到率低，学生注重学习，拓展视野，不仅掌握外语这门工具课程，还注重学习相关专业知识，形成了你追我赶的局面，去年和今年，学院学生就业率分别达到100％和96％，毕业生的薪资也居学校毕业生的前列。

    四、注重科研，提高管理水平

    张老师认为，学生辅导员工作应不断探索学生思想政治工作的新方法，更好地做到教书育人、服务育人、管理育人、心理育人。为此，她在忙碌的工作之余，积极进取，不断学习，经常阅读有关青年管理和青年心理方面的书籍，如《大学生热点聚焦》、《青年成才心理学》、《企业管理》等，了解他们的思想动态和信息，尝试撰写有关大学生思想政治方面的论文，在不同的刊物上已发表了4篇论文。

张纪花老师在辅导员岗位上不断学习，积极进取，着力提升教育管理水平，为学生的成长成才努力奉献真情、倾注爱心的佳话，已在学生中广泛传诵。