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校2008年上学期工作汇报暨下学期工作打算

 
    汇报提纲:
    1、 对照2008年工作计划,简称对表;
    2、 工作的体会;
    3、 下学期打算(鼓劲)完成08年度计划;
 
    一、 对表:
    1、二个指标:
    (1)会员满意度70%以上;
    (2)12件实事完成状况;
    2、二项要求:
    (1)三不:不增加会员麻烦;
     不多占用工作时间;
    不搞形式主义;
     (2) 二贴近:贴近教学、贴近会员;
     3、完成状况:
    (1)三、四、五、六、暑期前后六个月工会共下达工作计划共69项,完成率85%;
    (2)满意度未测评,但以暑期疗休养首次测评为例,170人、四条线,从安全、价格、吃住、景点选择 、服务态度平均满意度为90%;
    (3)12件实事、完成8件,完成率66%;
    (4)工会主席、部分工作完成情况表。
 
    二、  体会
    1、坚持教工是学校振兴发展的主人,工作才有生命力;
   (1)08年二级教代会、100%召开、二级学院领导向教代会代表报告工作;
    (2)二级工代会换届工作、15/16 x100%完成,已产生51名委员、选出了参加校二代会代表  人。
    2、坚持贴近中心工作、贴近会员,工作才有向心力;
    (1)五一劳动节、为人为师为学演讲;
    (2)平凡创造感动黑板报评比;
    (3)40人参加板书比赛;
    3、坚持服务广大会员工作才有凝聚力;
    (1)送温暖;
    (2)为会员送生日卡;
    (3)08年在春节、劳动节、端午节、高温季节为全体会员(5500人次)送礼物、计28万元;
    (4)为教工提供血糖测试;
    (5)“六一”举办200人参加祖国花朵联谊活动;
    (6)“三八”妇女节系列活动;
    4、坚持大众文化、大众体育,工作才有活力;
    (1)四月20支队伍,120人参加的80分扑克比赛
    (2)迎奥运健康跑,150人参加
    (3)五月80人参加的羽毛球比赛
    (4)书法征稿,70人参加,100多幅作品
     (5)参加校企、社区,乒乓、篮球、围棋比赛,网球协会,钓鱼协会活动,蓬勃开展;
    5、好的工作环境,工会工作才有合力
     (1)领导重视:学校党政领导对工会工作的关心帮助是多方面的
     (2) 二级工会主席努力工作,同心同德,把工会工作当作事业去做,起到了组织保证和引领作用
    (3)  会员的积极参与:全体会员积极参与工会大家庭的工作使工会工作具有广泛的群众基础,充满了朝气蓬勃的活力
 
    三、下学期工作研讨:
    (一)、四个牢记:
     牢记工会工作方针,虚事实做,实事做好,好事做多
     牢记“二重”理念,工作重心服务基层,服务重点广大会员
     牢记两项指标:会员满意度指标,完成12件实事
     牢记不用嘴上说的,而是在行动上坚定不移地在党的领导下开展工会工作
    (二)、下学期的主要工作:
    1、教师节活动:9月10日主题“节日的祝贺”、“师德的歌颂”、“文明建设成果展示”(或“春华秋实”)活动的内容:教师之歌;先进教师宣誓;师德演讲;先进表彰(师德标兵、名师奖、育才奖、教学成果奖、科研成果奖、三十年教龄);
    2、乒乓球团体赛、理学院和机关工会承办;
    310月运动会:
    (1)、常规项目。
    (2)、排舞展示;
    (3)、团体总分:要考虑平时体育活动,参与率项目成绩。
    (4)、广播操评比,采取分批选拔、专家评分、目的有利于进一步推广广播操、有利于进一步提高做操质量,
    (5)、健身跑、重在参与、坚持跑完;
    (6)、各项目分数权重合理
     (7)、羽毛球、乒乓球决赛在运动会进行
    4、中秋青年联谊会,骨干疗休养、春节联欢会;
    5、二代会筹备工作
    (1)、工代会的主要任务:工代会的工作报告;换届;经费报告;
    (2)、教代会的主要任务:行政工作报告;提案、合理化建议
    (4)、做好会议的各项准备工作
    6、迎接年底前的精神文明建设评估
    7、值得探讨的几个问题:
    (1)、工会的地位和作用
    (2)、工会怎样为广大教职工说话办事
    (3)、工会怎样在教学中发挥会员的主力军作用
    (4)、工会怎样维护教职工的合法权益
    (5)、工会工作怎样在机制和体制上不断创新
    (6)、工会怎样充分发挥二级工会委员二级工代会代表,基层工会组长的作用
    (7)、工会工作的理论研究
    (8)工会干部的自身建设(关心工会干部的各个方面)
 
 
 
 
                                 


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