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教育部社会科学司、中宣部时事报告杂志社联手组织，对全国高校“形势与政策”课教育教学优秀488篇参评论文进行评选，最终评出全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文一等奖5名，二等奖10名，三等奖50名，优秀奖90名。我校钱安国、蒋世伟的参评论文《高校“形势与政策”课有效性探索》获“全国高校‘形势与政策‘课教育教学优秀论文二等奖” 。 论文《高校“形势与政策”课有效性探索》,是对近年来我校加强对大学生“形势与政策”课的教育教学实践与探索中积累的经验的有益总结，表明我校“形势与政策”课在组织方式、教学形式、师资结构等方面在进行了探索实践和良性运作后，开始进入理论层面的总结和研究。 宣传部
