项目简介：为了更好地培养知识型高技能创新型应用人才，城市建设与环境工程学院以“上海市重点学科建设”为主要任务，党建结对以科研为抓手，进一步加强师生互动，以科研促进教育教学，以科研探索全员育人新举措。学院连续两年开展“学生参与教师科研项目”活动，在第二期活动项目中，共有近50名学生参与了16位老师的科研课题（项目），参与学生较第一期增长56％，教师参与提高了近50%。目前，已有一个项目获得2007年“研发平台”杯第10届全国大学生课外科技比赛上海选拔赛三等奖。
城市建设与环境工程学院精神文明创建项目之一
党建结对出新招 师生共创和谐美
【项目内容】
“学生参与教师科研”项目自2006年正式开展两年以来，吸引了27位教师的24个开放项目，学生参与近百人。学院在每年上半年向全院教师下发通知，征集科研项目，然后向学生公布，上半年基本完成项目和学生的招收，学生可以自暑假起参与教师课题。这些学生以学生入党积极分子或学生党员为主，作为学生入党的基本条件之一。目前，学院党总支要求各位党员教师都将自己的科研课题向学生开放，不仅老师和学生要结对子，党员（教师）与学生也要结对子。
【工作成效】
1、党建结对利发展。本项目的开展是在学院党总支的直接领导下运作起来的，学院承担着上海市“重点学科”创建的重任，学科的建设是全院师生共同的任务，通过本项目可以使教师党员较准确地掌握学生入党积极分子或发展对象的真实情况，更好地考察积极分子，有利于把好学生党员的入党关，同时，让学生参与教师的科研项目，特别是吸收学生入党积极分子的参与，大大增进了学生的主动性和积极性，增强入党的信心，培养主人翁意识。
2、师生互动促和谐。学生参与教师科研的直接优势就是为教师党员和学生提供了一个平等交流的平台。从教学互动上来讲，可以使得教师党员、学生党员有了更好的交流沟通的基础，教师党员可以更好地了解学生的思想动态，及时而真实地收到学生的反馈，从而有针对性地促进教学与科研的改革；从模范作用上来讲，学生党员可以从教师党员身上看到先进性的具体体现，比如教师党员特别是专家党员身上所体现的对科学研究的执着与务实，从而让学生党员受到切身地教育与影响。
３、科研成果出佳绩。2007年城市建设与环境工程学院的学生参与教师科研项目取得了一定的成效。不仅在科研项目的数量上有了大幅度攀升，参与的教师和学生数也较之第一期翻了一番，而且，科研成果也有了成绩，由王景伟教授指导的科研项目，获得了2007年“研发平台”杯第10届全国大学生课外科技比赛上海选拔赛三等奖。同时，也有部分同学在结束了第一期项目后又兴致地参加了第二期，甚至出现了学生自主组队提出课题研究的景象。
【具体措施】
1、学院领导重视，各部门、条线分层落实，营造和谐氛围。学院院长、教学、科研副院长带头指导学生参加自己的科研项目。同时，学院在院党政会议和联席会议上，要求各系专职教师将正在进行的课题向学生公布，吸收优秀的学生参与进来。
2、精心组织相关课题进度交流会。在第一期项目开展一学期后，学院组织所有参与学生撰写以“在参与教师科研的日子里”为主题的征文活动，共收录优秀文章编辑成册。这不仅是对参与学生的一份肯定，而且也大大鼓励了其他学生以更积极的心态参与本活动。
3、不断完善制度，提出了相关的奖励措施。学院将各位老师所带的学生，根据他们所付出的辅导时间，给予一定的课时费或科研分数，让全院教师为全员育人作努力。
