项目简介：以弘扬师德风范、培育具有创新精神与能力的教师队伍为抓手，以开展各类创新实践活动为载体，实训中心精心设计、组织了2007年《创新论坛》、《创新思维设计竞赛》和《数控技术创新竞赛》。中心四个教研室十多位教师积极辅导大学生创新实践项目，经常和学生在一起，点燃学生的智慧，启发、培养学生的科技创新意识，帮助学生克服困难，有效地提高了学生创新实践能力和针对实际问题进行设计制作的能力，为培养知识型高技能创新人才，为营造有利于创新人才脱颖而出的沃土和氛围作出了积极贡献。
实验实训中心精神文明创建项目
以创新活动为载体 探索创新型人才培养之路
在培养知识型高技能创新人才的探索和实践中，实验实训中心积极开展弘扬师德风范活动，与时俱进，理解、实践新时代师德的新内涵。要求教师把敬业、奉献精神转化为提高师能的强大动力，热爱自己的教育事业，对学生充满爱心；提倡教师积极进取，自觉充实、发展、提高自己；引导教师坚持教育教学改革，创新教学模式，用智慧和学识启迪学生，用行为感染学生；鼓励教师乐于奉献，积极参与大学生创新实践项目的辅导工作，在实践中打造一支具有创新精神与能力的教师队伍。
中心以开展各类创新实践为载体，通过各种教育形式强化学生的创新意识，将学生创新活动与创新竞赛活动紧密结合起来，引导学生走实践成才之路。中心精心设计、组织了2007年《创新论坛》、《创新思维设计竞赛》和《数控技术创新竞赛》，着力营造有利于学生创新的良好氛围，激发更多学生的创新热情，为提高学生创新素质和实践能力搭建广阔舞台。
中心通过广泛宣传、组织竞赛报名、开展竞赛知识辅导、举办内容新颖的竞赛专题讲座等形式动员我校学生踊跃参赛。来自我校十个学院的一百多位学生参加了各类创新竞赛。24位同学递交了创新作品（论文），10位同学完成了自己设计的创新数控零件，10多位同学成功地设计并实现了自己的创新制作。其中，《创新论坛》一等奖获得者理学院柏薇娜同学的作品《照明、遮阳多用雨伞的原理与设计》已申请专利；《创新思维设计竞赛》“最佳应用奖”，经管学院陈汝君同学和计算机与信息学院宋怡翔同学的创新作品“太阳能遥控车位锁”，综合考虑了解决车位停靠、简便使用和绿色环保等多方面的问题，得到赛事评委及相关专家的好评。
在竞赛的准备、组织过程中，中心四个教研室十多位教师克服困难，以敬业、奉献的精神，以自己的专业知识和实践能力，投身学生创新实践项目的辅导工作中。
靳炜老师负责《创新思维设计竞赛》辅导工作。从2007年10月到2008年1月，靳老师和学生一起讨论研究，启发促进大家的积极性和探索性，教会学生如何将理论与实际相结合，指导学生设计、实现自己的创意和灵感，并鼓励学生自己动脑动手解决实际操作中遇到的一系列问题。在辅导中，靳老师努力发掘每个同学优点。靳老师帮助同学树立面对挫折、克服困难的勇气，让同学享受成功的喜悦。靳老师不顾家中一对未满周岁的双胞胎儿女，和自己的学生一起通宵达旦，一起领略失败，一起享受成功。
高琪老师领导的教研室负责《数控技术创新竞赛》辅导工作。去年秋天，正值高老师的丈夫患重病，高老师的儿子升高三，家里非常需要她。高琪老师处处以工作为重、以学生为重，牺牲自己的休息时间，无怨无悔地投入指导工作。
在竞赛辅导工作中，实验实训中心有一批像靳炜、高琪这样默默无闻、甘于奉献的老师，他们的精心指导提高了学生的水平和能力，他们的无私付出深深打动了学生。一位同学在获奖感言中这样描述靳炜老师：有这样一位良师益友是我们成功的关键，他是我大学遇到的最有耐心的一位老师，经过这些天的接触，我们之间建立起了深厚的友谊，如果还有机会，希望能继续和靳老师合作，有更多的机会参加如此有意义的比赛。 
