项目简介：学生处在一项针对全校1800多名经济困难学生的问卷调查中发现：半数以上的学生希望能够得到职业规划的培训。调查结果同时显示，比单纯的经济资助更有效的办法是让学生在得到经济援助的基础上，刻苦学习，掌握技能，成为社会合格人才。对此，学生处在对困难学生的资助上，注重围绕学生的整个职业生涯设计帮困模式。大学生职业导航帮困模式的具体实践包括：新生特别行动；8种个性化“套餐”式资助；大学生职业生涯培训以及职业能力拓展训练。在职业导航帮困助学模式下，经济困难学生在物质与精神上得到了双助困，体现了资助一个学生、解困一个家庭；规划一个人生、成就一个梦想的设计理念。
学生处精神文明创建项目
建立大学生职业导航帮困助学育人工作体系
资助一个学生，规划一个人生，是我校学生处积极落实国家新的资助政策，积极探索以职业为导航的大学生帮困模式的设计理念，“一笔经济援助，只能解决一个学生的生活问题； 一份好的职业规划，能改变一个人的人生”。在具有职业导航特色的资助方案下，让每一个学生都成为知识型高技能创新型人才，完善的帮困助学育人工作体系，不让一个学生因经济困难而辍学。
2007年11月，上海第二工业大学学生处开展了一项针对全校1800多名经济困难学生的问卷调查，半数以上的学生希望能够得到职业规划的培训，其它则是实习岗位的推荐以及各类考级证书的培训等；调查结果同时显示，比单纯的经济资助更有效的办法是让学生在得到经济援助的基础上，刻苦学习，掌握技能，成为社会合格人才。对此，学生处在对困难学生的资助上，注重围绕学生的整个职业生涯设计帮困模式。帮困的具体目标体现为“二”、“三”、“四”，即：两让两不让、三个“进”与四个“一”。两让两不让—— 让每一个新生一进校门就能感受到学校的温暖，让每个学生顺利度过新生适应期；决不让任何一个经济有困难的学生辍学，决不让任何一个身体有残疾的学生入学不方便。三个“进”——确保新生能够顺利进学校能办手续、进寝室能安顿、进食堂能用餐。四个“一”一——资助一个学生、解困一个家庭；规划一个人生、成就一个梦想。
大学生职业导航帮困模式的具体实践包括：
1、新生特别行动
为了保证每个新生入学的“三进”，学生处进行了“五个一”行动：“辅导员向新生打一个问询电话、送一个爱心直送书包、签一份助学贷款合同、提供一个勤工助学岗位、设计一份个性化助学方案”。首先，学生处要求每个带新生的辅导员在新生接到入学通知书后，给新生家里打一个问候电话，主要是对他被上海第二工业大学录取表示祝贺，同时对他的家庭经济情况做一个摸底调查，对于经济有困难需要学校帮助的同学做好登记，并将国家资助政策及学校有关政策向学生及家长进行宣传，录取通知书里也有文本宣传；其次，贫困新生入学的当天，为他们开通办理入学手续的绿色通道，校领导在迎新现场为贫困学生发放“爱心书包”，书包里有爱心电话卡、食堂饭票和学习用品等，总值200元左右；再次，在新生入学的同时即向贫困生提供一份助学贷款合同，并向贫困生推荐勤工助学岗位，与贫困生一起设计符合自身特点的资助套餐。
在2007年报到的新生中，共有280名学生通过绿色通道办好报名手续，187名学生登记要求办理国家助学贷款，198名特困学生领取了爱心书包。
2、“套餐”式资助
为使奖、助、勤、减、免、贷等各类对学生的资助资源能够合理化利用，学生处设计了8种资助“套餐”：（1）贷款+学费减免+奖学金+助学金；（2）贷款+学费减免+勤工助学+助学金；（3）贷款+奖学金＋助学金+勤工助学；（4）奖、助学金+学费减免+勤工助学；（5）奖、助学金+勤工助学+职业发展培训；（6）奖、助学金+职业发展培训；（7）助学金+勤工助学+职业发展培训；（8）助学金+贷款+职业发展培训。学生根据自身经济条件、学习能力等方面的实际情况，从中选择一种适合自己发展的资助模式进行资助。
目前，学生处正在编制《上海第二工业大学家庭经济困难学生职业导航手册》，届时每一个同学将有一份个性化的资助档案。
3、大学生职业生涯培训
形式主要有：（1）邀请上海知名企业经理人到上海第二工业大学举行讲座，内容包括就业形势、人力资源需求、职场规则、面试技巧等；（2）学校出钱，把一些专业的培训公司请进学校，让贫困生免费学习，增加他们的就业竞争能力；（3）组织贫困生与公司人事经理一对一结对子的冬令营活动，让贫困生零距离接受职场成功人士的指点和帮助；（4）推荐品学兼优的家庭经济困难学生到大企业工作或实习；（5）学生处老师为所有经济困难学生赠送了08年的《立业周刊》，让每一个困难学生接受最新、最快捷的职场资讯。
4、职业能力拓展训练
针对贫困学生希望在获得经济资助的同时还要掌握求职技能和职业发展素质的需求，学生处推出职业能力素质拓展训练，请来上海巴伐利亚职业培训公司专门设计培训方案，有针对性地培养学生的团队合作、语言沟通以及人际交往能力，在苏州石公山设立“学生职业能力及素质拓展基地”。按照计划，学生处将分批为1000多名家庭经济困难学生开展拓展训练。2007年10月、11月，两批近400名经济困难学生到苏州接受了职业能力拓展训练，训练项目包括方阵“破冰”、穿越“电网”、十人十一脚等。通过这些项目的训练，锻炼了同学们良好的人际沟通能力和口头表达能力，也锻炼了职业综合素质。
学生处所进行的大学生职业生涯导航的帮困模式，得到了社会的广泛好评。沪上各大媒体《文汇报》、《解放日报》、《新民晚报》、上海教育电视台等十余次报道了学校的典型做法。学生处在开展这一系列的工作中，也正在积极探索更趋完善的帮困育人体制，逐步健全具有上海第二工业大学特色的学生资助工作体系。
