一、总体思路（四点）
乘势而上，奋力推进——
乘着努力构建社会主义核心价值体系、营造高校和谐校园的喜人氛围以及我校持续开展学
风建设、“人才培养质量大讨论”和精神文明创建所带来的学风、教风、干部作风良好联动之
态势，本着“常抓不懈、持之以恒”的要求，奋力深入推进学风建设工程。
围绕中心，紧扣主题——
紧紧围绕学校新学期“一个坚持、二实施、三突破，建设和谐校园”工作主线或中心，趁
势而上强化内涵建设、坚持特色共建和谐校园，紧扣生活园区学风建设和学生科技创新能力提
高作为本学期推进阶段突破重点来开展工作。这也是《学风建设五年推进战略纲要》的预定要求。
求真务实，质量创新——一
切实从实际出发，按科学发展的要求，对常规工作进行回顾、调研、盘点，扬利弃弊，进行
操作完善和质量提升，与时俱进，改革创新，扎实有效地做好每项工作，做精做细每个动作。
提升内涵，和谐发展——
无论对推进主体还是推进客体，努力追求和谐温暖；无论对推进过程或是推进结果，努力追
求科学发展。对推进工程本身也要进行阶段性内涵提升，进行实践——理论——再实践的应用科
学研究，理论总结，力争形成具有推广价值和社会效益的长效机制和科学体系。
二、具体措施（十事）：
1、工作例会务实高效：
完善学风三工作小组例会，具体是：
例会氛围更加和谐。以使命意识、人文情怀、真诚态度、协作精神的加强，使工作团队更具凝
聚力和战斗力。
例会形式更灵活多样。如恳谈、BS、研讨、参观、考察、调研；三小组联席与轮流主持相结合；
与学生自管互助会交互联动。
例会主题更加突出。每次基本重点确立一个中心议题。
例会议程更加高效，原则上每次一半时间用于推进事务，一半用于协作科研。
例会纪要更加规范。及时准确纪要会议内容。
2、 学风简报分类改版：
针对广大青年学生的身心特点，在印刷总量不变的情况下，把学风建设简报更具针对性地细化为
教师版和学生版，使舆论宣传教育阵地提升内涵，扩大外延，因材施“报”，务求实效。
3、 网站页面升级美化：
通过主题更突出（紧扣中心）、内容更贴近（深入人心）、视野更开阔（超越我校）、链接更丰富
（博采众长）、形式更灵活（喜闻乐见）、版面更优美（综合构成）来加强学风建设专题网页内容
和版面设计。提升校园网学风建设网页、推出学生学风建设网站和学生感恩网站）。
4、 检查考评务实和谐：
本着求实和谐、以人为本、激发内在、目标管理与过程育人并重的原则，在坚持传统检查考评经
验、营造严明氛围、强化同学法律观念的同时，结合学生心理特点和感恩、回报、明礼、诚信、
自律、奋发、创新等主题内容，征集、提炼、规范针对迟到早退、课堂纪律、考风考纪等有点穴激
发的标语、口号和工作用语，并以多种形式如视觉传达（广告牌、小传单、招贴画等）、听觉沟通
（录音、广播、快板、表演等）进行动情入理地现场鼓动；创新开展诸如“无早餐进教室日”、
“无迟到日”等特色活动；强化正反教材，继续加大检查考评结果的正反宣传与前后宣传力度
（如考前案例宣传、考时纪律重申、考后违纪处理，无迟到同学表彰等）。
5、 自管互助内深外延：
强化自管互助的自主管理；落实具体工作（详见学生自管互助会工作计划）。
6、 生活园区学风突破：
重点配合扶持以经管学院南岸学生生活园区综合方案的试点工作；
努力沟通协调相关部门生活园区学风建设；
大力倡导支持各院系开展：以园区为阵地、以和谐为目标、以学风为重点、以党团为核心、以自
管为机制、以文化为载体、以创新为突破的主题系列活动，如：
1）、园区（楼、厅、室等）建设主题性口号、标语、标志、征集；加强园区宣传阵地建设；
2）、园区文化节、园区创新节、园区科技节等节庆；
3）、园区专业类或学科性知识大赛、园区技能大赛、园区合唱大赛、园区美化大赛；
4）、园区美术、书法、摄影大赛、园区安全知识大赛等赛事；
5）、园区学习型集体（楼、厅、室等）、优秀党团员、学习标兵、优秀园区干部（楼长、厅长、
室长）、好人好事、新闻人物等评选；
6）、特别注意园区节假日、周末温暖活动、联谊活动，关心温暖外地留校同学；等等。
7、 科技创新力度加大：
整合汇总全校院系传统经典学术类赛事节庆，以改变布局分散、影响局限的状况，从校、
院两级层面上作好学生科技竞赛或活动的平时多方位牵线搭桥、前期多媒体宣传发动、赛时多渠道组织服务、赛后多层次表彰弘扬的力度。
特别建议院系或竞赛主办方与组织者注意几个相结合：
1）、学生科研创新与不同特色院系学科优势互补相结合，协作聚变，选题交叉独到（如电子与机电与环
境、经管与理学统计等）；
2）、学生科研创新与社会现实热点相结合，选题领先实用（如“四农”后继问题、城市管理难题等）；
3）、学生科研创新与企业生产一线瓶颈难题相结合，选题适需急用（如生产线上或加工环节的改
良创新、减少浮余率、增产降耗、绿色生产设计等）；
4）、学生科研创新与重点国内外相关大赛相结合。
5）、学生课堂作业与课外深入相结合。
6）、学生科研创新与专业教师科研课题相结合。
7）、学生科研创新与专利申报产权保护相结合。
8）、学生科研创新与自主创业就业相结合。
8、 毕业典礼策划实施：
组织团队、策划方案（时间接点 、分工负责等），新闻发布，舆论营造，严密组织，后期宣传。
9、 展示表彰扩大影响：
继承完善学生成果展示表彰周系列活动。在突出评选宣传十大创新人物的基础上，特别树立宣传
一批集体榜样：如十佳创新集体、十大学习型寝室、班级等。注重活动的过程育人和结果目标示范并重。
10、学风建设科研结果：
点面结合科研结果，理论实践互动提高；学风办成员结合各自负责工作，力争每人一篇来自实践的学风建设专题学术论文；由主管校领导挂帅指导，三小组团队协作推出一个学风推进阶段性的系统工程研究成果。争取结集出版发表。
学风办三工作小组2007、3、20
