学风建设简报第二十四期

作为一项长期性与艰苦性的工作，学风建设长久以来为我校各级领导和师生所重视。经过最近几个学期努力改善，我校学风已焕然一新，但并未蔚然成风。为了巩固本已获得的宝贵成果，本学期学风建设寻求在以往的基础进行突破。“无早餐进课堂周”的提出，便是近来学风建设的重要一环。

关于有学生经常将早餐带进课堂的现象，已经成为困扰学风建设的一个普遍现象。这种普遍现象不同于其它一些劣习，它正逐渐演变为影响学风建设成果的本质性因素。

来自应用艺术设计系的刘黎黎同学如是说：“即为成年人，又为当代大学生。以实际行动响应学校学风建设的号召，是自身素质问题，又是尊重他人的问题，更是每所学校必有的章程问题。因此，我认为‘无早餐进课堂周’是扩大学风领域成果的一个好载体。”

这位同学鲜明的立场与观点道出了一个简单的道理：人的某些举止与言行应受到客观环境的限制。毛泽东主席曾经强调过“个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益”。我们当中的一些同学，不应为了自己的利益而忘记我们学校的整体形象与当代大学生的集体面貌。

来自理学院的李苗苗同学是这么说的：“我觉得我们学生也有自身困难，或身体原因，偶尔的晚起，就不得不让我们无法在食堂解决早餐。如若不能将早餐带入教室，又不利于学生的健康。当然，我也不否认学生的惰性，这种惰性是需要决心和时间去战胜的，不是搞一次‘无早餐进课堂周’就可以从根本上解决问题。总之，作为一名大学生我会积极改善自己的言行，加紧团结周围同学，使我们的校园更加和谐，让我们的学风更上一层楼。”

这位同学的立场与观点可谓是一语中的，将“法”与“情”之间的窗户纸点了个破。诚然，我们在不断完善学风的过程中必将遭遇许多一时无法迎刃而解的困难。站在学风建设长期性与艰巨性的角度来说，眼前这又是极其正常的一对两难抉择。这对两难抉择的最终解决，或许不是以年月来计算的，而是一代又一代二工大人继往开来、以身做则的结晶。

85%同学对这次“无早餐进课堂周”活动的开展表示欢迎，这是个积极的现象，望广大同学都能尽量地做到早睡早起早餐，不要因为个人原因而影响了大家的学习！

去年，我校面向全国招收了27名退伍军人，他们分布在各个院系，一学期过去了，他们的思想、学习、生活状态如何呢？带着种种疑惑和好奇，我采访到了其中之一的06模具班班长姜文俊。去年三月，通过自身的拼搏努力，他顺利地通过自主招生考试，进入上海第二工业大学这个大家庭。

姜文俊有着不同于平凡大学生的人生经历——工作一年、入伍两年，因而比同班同学年长三到四岁，在外人看来，他走了一条崎岖的弯路，但对他而言，正是这段弯路使他更深层次地认识到这个社会，作为过来人，他体会到拥有理论知识和一技之长的重要性，故而在退伍后的人生岔路口，他选择了象牙塔，选择了用知识和技能重新武装自己。问及他的大学生活规划，他谈到，他将尽力考出专业以及英语方面的资格证书，同时加强自己的思想教育，保持作为一名共产党员的先进性。对此，他鼎力支持近期我校开展的“无早餐进课堂”活动，并谈到，上课手机调到静音、不在课堂上就餐不仅是对老师的一种礼貌，更是个人的原则问题和纪律问题。

去年入学不久，姜文俊同学就被委任06模具班的班长一职。他认为，作为班长首要的是工作责任心，其次是榜样作用。因此，他呼吁，各班的班长在以身作则的基础上拿出自己的魄力去管理“课堂就餐”问题。

回想起两年单一模式的部队训练，他一边感慨大学生活的活泼灵动，一边为部分同学缺乏自主管理能力深感惋惜。他认为，大学是个宽松的学习环境，我们要恰当利用这份空间去学习，而不是随行而为。为此，他既希望同学们合理安排时间，也希望学校能完善监管制度，深入管理生活园区，适当加强约束力。

尽管已经退伍一年多，但姜文俊始终沿袭着部队里的生活习惯和作风。无论是穿上或者卸下一身的戎装，他始终是一名部队军人，始终保持着一颗严于律己的军心！

当往日习以为常的唠叨不再飘荡于耳际，你，是否感受到某种失落？当一封言语朴素的家信不期而至，你，是否体会到有两位至亲正为自己在外求学而心生忧虑？你，又该以怎样的言行去报答他们近二十年的谆谆教导和细心呵护？（以下是环境工程系一学生家长的来信。）

你好！乖儿子，你不能沉溺于打游戏、上网。买电脑千万不能影响学业，只能提高学习成绩。这样爸妈才能感到欣慰。如果申请到助学贷款，也要计划使用。要吃饱，注意身体健康。要发信息回来。诚实做人，学习争优。

江泽民同志指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在深化教育改革，全面推进素质教育的过程中，突出学生创新素质的培养，积极探索培养高素质创新型人才的途径和方法，具有重要的现实意义。

我个人感到，创新是社会发展的灵魂，而创新的关键在于人才。无论是知识创新还是技术创新，着力培养创新型人才已是我校乃至整个社会的重要课题。人才来源于教育，而我校以“厚生、厚德、厚技”为校训，以培养高技能创新型人才为出发点，长久以来培养了一批批高技能的人才。如“抓斗大王”包起帆同志，应用智能化技术改造传统的港口集装箱装卸作业方式，有效地提升了港口集装箱处理能力；又如郁竑同志，他发明的“钢筋套筒冷压连接技术”已在全国28个省市的1000余项大中型工程中普遍应用，这项新技术的成功应用，使建筑工地从此告别了“焊花飞舞、弧光内烁”的历史。对于前辈们的成就，我们不应只是遥遥注视而无动于衷，我们应行动起来，踏着前辈们走过的足迹，坚定地向前迈进。

作为以工科为主的高校，我校长期开展技能培训，由资深教师亲授，进行科研项目的发明，并参加上海市、全国多项设计比赛，有骄人的成绩。这些，都为学生创造了良好的学习环境及硬件条件，为大家提供了一展所长的机会，给了大家可以发挥自己的舞台。

但大学生创新素质发展的障碍因素也是不容忽视的。对于习惯应试教育的当代大学生来说，我们习惯于课堂教育来吸取知识，但忽视了动手能力的培养，所造成的学习被动、学习积极性不高、创造意识不强，很大程度上影响了学生创新能力的发展，造成学生思维滞塞的结果。所以，多开展大学生科技活动，举办各种学术讲座、学术沙龙、大学生科技报告会等，会在一定程度上弥补这一不足。

当温家宝总理刚刚在两会上传达了“推进科技创新”的精神，我校电子电气学院就紧跟这股科技风，开展了“以科技活动和技能竞赛为平台，营造学院创新氛围”为主题的科技周活动。

在这次的科技周中，各类科技活动、技能培训和竞赛、考证多达十几项.它们无非是为同学们提供了一个展现自我的平台。在这个平台上，同学们可以发挥自己的优势和特长，在科技活动中提高自己的动手操作能力及知识灵活运用的能力，相信在渡过了这段有趣的日子后，你会真正地爱上科技，并乐在其中！

学院秉着“先同学所想，替同学所做”的原则，在原先的基础上，又增设了特色社团“机器人”和“电子挑战者”，希望能为同学们创造更多手脑结合的活动，以丰富大家的课余生活.目前，全国大学生“挑战杯”课外科技竞赛活动正如火如荼地开展.电子学院周政新院长希望同学们能够积极参与到这类有意义的活动中来，为科技创新真正地添上自己的一份力。

记得曾读到过这么一句话：科技创新目前已成为世界规模强大的潮流，心中不免一惊！是啊，不知从何时起，科学创新可以直接反映该国的经济能力水平了。而它在各个领域中的巨大作用也已经被证实，成为一切文明、进步的源泉。许多国家都在不断制定和完善国家的创新战略，以创新战略作为国家发展的重要方向.当科技创新的话题一再被世人所提起，那么，我们同学是否也能把这个问题放在自己身上好好地思考一下呢?

人类需要进步，社会需要发展.中国的未来需要我们每个有志青年的刻苦努力！科技的创新是由知识堆砌而成的，知识资源作为科技创新的第一要素，起到了举足轻重的作用.刻苦努力地学习不再是一句敷衍家长和老师的空话，它是一种迫在眉际的责任和义务，作为一种鞭挞，要求我们像少年周总理“为了中华的崛起而读书”那样地勤奋读书。特别是在学院已经为我们创造了那么多科技平台之后，我们就更要积极地置身其中，将自己的所学发光发亮。

看看学长学姐们的傲人成绩吧！在第六届中国智能机器人大赛中，取得了机器人灭火比赛一等奖一项、二等奖一项；2V2机器人足球赛一等奖一项、三等奖一项；在首届上海市高校嵌入式系统创新设计竞赛中，又夺得了三等奖一项、优秀奖三项.无疑，他们是创新型的人才，但他们，更是我们的骄傲和榜样.让我们向他们致敬!争做个秉持科技创新的有志青年吧!

学风建设简讯：2007年4月10日，我校学风建设领导小组办公室三小组召开联席工作例会，重点就本年度表彰展示周大型系列活动的计划草案和我校首届本科毕业典礼策划方案进行了论证与完善；会议还听取了相关负责老师关于学分制下的课堂考勤执行办法的汇报。

学习感悟：人生所缺的不是才干而是志向，不是成功的能力，而是坚强的意志。既然选择好了最高的顶峰，既然选择好了攀登的路途，就得拿出坚定不移的决心和百折不挠的勇气。如此，你才不会被眼前的荆棘所牵绊，不会在悬崖峭壁之间望崖兴叹，才能踏平坎坷，最后攀上那光辉的颠峰。作为一名学生，我深有感悟：我们应时刻准备着去吸收新的知识，接触新的事物，倘若你在求知的路上满足于现状，踌躇不前，那么你终将被知识所遗忘。就好比爬山爬到半山腰时停滞下来，半途而废，那么必将前功尽弃。所以我认为我们必须要有“上下求索”的恒心和勤奋的学习态度，只有这样，你才能在原有的基础上再创辉煌。