应用艺术设计系在人才培养质量大讨论中,营造人人参与、人人思考、学以致用的氛围,在组织学生参与大讨论的同时,紧密结合专业课程教学,创作人才培养质量大讨论宣传画,以自己的专业表达方式诠释学习后的认识和体会。
人才培养质量大讨论活动在全校开展以来,应用艺术设计系党政班子高度重视,围绕知识型高技能创新人才培养目标,结合不久前制定的应用艺术系发展规划,利用周三学习时间,分三个主题组织专题讨论。同时,在组织学生讨论的基础上,重点选择05级艺术01班,在《图形设计》课程教学中,组织学生开展“培养知识型高技能创新人才培养质量大讨论公益宣传招贴画设计”活动。在任课老师的精心指导、其他专业老师的启发帮助下,二十多位同学通过认真学习、积极查阅资料、反复构思创意设计,共完成了四十幅招贴作品。作品题材涉及古今中外,画面设计生动活泼,具有较强的视觉冲击力。有的作品选用著名发明家、科学家、我校知名校友形象,生动直观、感染力强,有的作品取材我国古代四大发明并与现代科技成果对比,色彩鲜亮,古今对比强烈,都从不同的角度宣传了知识型高技能创新人才培养的主题。
应用艺术设计系这次招贴画设计创作活动,是今年继创作社会主义荣辱观宣传画以后的再度尝试,通过这次活动,同学们不仅将课堂上学习到的理论知识与实践活动相结合起来,在创作的过程中进一步掌握了专业知识,提高了专业技能,培养了创新思维,加深了对知识型高技能创新人才内涵的理解,同时运用公益招贴画这一载体,为学校人才培养质量大讨论的宣传和深入开展发挥了积极作用。学校将在此基础上组织宣传画的巡展和优秀作品的评选。