2004年学校行政工作的总任务是：坚持办学定位，全面落实“三年争飞跃”阶段性建设计划，以全日制本科教育办学指标体系为主要参照系统，扎实推进普通本科教育，继续保持高职教育特色，积极发展成人和继续教育，进一步理顺中专工作机制，及早筹划工程类硕士研究生教育。以学科建设为重心，积极开展各项教育教学改革，保持科研工作良好势头，不断完善师资队伍建设，探索二工大特色的技术教育办学道路；深入开展校企合作、校社联携，加强国际交流，打造学校品牌，增创社会效益；整体推进以德育为核心、以培养和提高学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，持续推进招生就业工作；大力推进各项实事工程，推进校园信息化建设，不断提高现代化管理服务水平，提高后勤保障工作水平；以人为本，依法治校，形成持续健康的办学环境。

　　一、明确并坚持办学定位，以学科与专业建设为工作重心，探索多学制、分层次教育，走出二工大特色的技术教育办学道路
　　学校继续坚持高等职业技术教育的办学定位和培养模式，以全日制本科教育办学指标体系为主要参照系统，以建设品牌专业和特色专业为抓手，以学科与专业建设为工作重心，完善与落实学科专业建设发展规划，拟定若干有一定学术科研基础、梯队结构合理、有较明显发展前景和影响力的校级重点建设学科建设特区。在继续加强已有全国高职高专教学改革试点专业、上海市高职高专教学改革试点专业建设的同时，以示范性高职院校建设中期评估检查和教育部试点专业结题为切入点，总结我校高职教育基本经验，努力探寻学科与专业建设的结合点，积极扶植竞争力强的新兴学科和专业点，不断优化专业结构，加强课程建设，以课程建设带动专业建设，以专业建设促进学科建设，初步构建学校学科专业建设的基本框架，为进一步调整专业和办好具有二工大特色的本科教育提供有益的经验。

　　结合我校由高职院校向普通本科高校发展的现状，继续深入开展教育思想大讨论，进一步促进教职员工、尤其是广大教师转变观念、提高认识、统一思想，深化各项教学改革，及时、系统地调整人才培养规格。总结教改成果、评选一批校级优秀教学成果奖，力争在全市乃至全国教学成果评选中有新的突破。按照“三年专为主，五年本领先”的发展思路，合理规划学历、学制、学科及专业结构，探索四三二多学制教育和本专高职分层次协调发展的途径，不断强化产学研一体化实践机制，培养高质量技术应用性人才，以满足区域经济和社会发展的需要，走出二工大特色的技术教育办学道路。

　　二、深入开展教育教学改革，保持科研工作良好势头，不断完善人才培养和师资队伍建设，主动适应学校发展形势的需要
　　继续落实2003年教学工作会议精神，全面、有序推进各项教育教学改革。进一步细化、优化和落实本科培养计划，全力做好本科教学的开局工作。以迎接教育部高职高专院校教学评估为契机，以评促建，以评促改，积极开展教学建设，完善教学质量保障、监控、评价体系和工作责任制，建立和完善两级学院相应的教学监控和评价体系，把教学质量作为重要考核指标。继续加强教学督导工作，充分发挥教学督导对教学质量的监督和指导作用。积极推进成人与继续教育新发展，融入上海终身教育体系，探索合作办学新模式，办出特色，争创品牌。继续理顺与探索适应实际发展需要的中专教育发展新机制。

　　要充分认识科研发展在我校发展中的重要作用，继续加大科研工作力度，科研论文、科研项目、科研经费要有明显增加。抓住四个突破口：一是制订激励制度，加大投入力度，明晰科研工作在分配、考评中的比重；二是结合高等职业教育教学领域特点，将教学研究摆到前沿，组织开展各类专题研究；三是尽快建立健全各项科研工作指南，调整相应措施，完善管理办法，提高管理服务水平，确保信息畅通，扩大科研活动面；四是统筹制定技术创新规划，加强四技服务，进一步促进与扩大科研成果的转化，推动产学研合作向纵深发展。

　　高度重视人才队伍建设，以学科建设为龙头，以学科带头人、学术骨干队伍建设为重点，以全面提高师资队伍素质为目标，更新观念、创新机制，坚持人才队伍结构和人才环境优化，坚持人才资源引进、培养、开发并重，加大政策支持和导向，适应本科教学和学校发展需要。按照师资队伍建设规划，以提高学历（位）层次、优化学缘结构和培养中青年为重点，以形成与保持合理师生比为原则，以开放有序、内外结合为手段，多渠道培养和建设一支“师德、学历、能力”三位一体的专业化、高水平师资队伍，为广大中青年教师脱颖而出搭建平台。

　　三、深入开展校企合作、校社联携，加强国际合作，打造二工大品牌，不断扩大学校知名度和社会影响
　　以“零距离”合作办学为方向，继续深入开展校企合作、校社联携，不断完善合作机制，真正实现资源共享、规模优势，打造以机制创新、效益优先为内涵的二工大品牌。充分借助学校教育发展理事会、校友会和其他学科、专业指导委员会等载体的智囊团、智慧库作用，发挥校企合作建立多元化学院的创新与示范作用；在与多家知名大型企业合作基础上，落实已有项目，提升合作质量，拓展合作渠道，完善合作模式；加紧建设研发中心、培训中心、服务中心等各类合作实体，加快产学研一体和技术转化，在相关领域高端培训方面发挥重要作用；进一步探索建立“双向参与、互助双赢”的开放式校企合作教育机制和实验实训基地，充分发挥实践教学、科技创新和科普教育三大功能。

　　作为主席单位，围绕教育部有关中心工作，以扩大互惠服务、加强合作研究、丰富成员活动为基本方向，创造性地做好全国高职高专校长联席会议各项工作，发挥其在全国高职教育领域的引领作用；继续办好中国高职高专教育网和全国高职师资培训基地，同时建设好高等教育出版社教育资源研发中心、新区劳动与社会保障局金桥技能培训中心；切实履行好上海高职高专专业技术聘任评议领导小组组长单位、上海产学合作教育协会秘书长单位、上海高校就业工作促进会常务理事单位等相关工作职责。

　　配合学校工作重心的转移，发挥校院两级积极性，加强学校外事工作。以项目优化、伙伴拓展、类型丰富、影响提升为内涵，努力提高中外合作办学层次，扩大国际合作，探索国际性教育、科研、体育、文化交流和留学生教育，不断扩大学校知名度和社会影响。

　　认真做好各项调研、准备工作，召开全校校企合作、中外合作专题研讨会议，总结经验，理顺思路，发现不足，形成共识，制订并落实各项措施，充分发挥各学院、教授和学科带头人的作用，走出一条校院协同、校企（校社）多赢、可持续发展的合作办学道路。

　　四、推进以德育为核心、培养和提高学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，强化学生管理与自我管理，持续推进招生就业工作
　　认真贯彻上海高校学生德育工作会议精神，积极构建校园文化平台，通过丰富多彩的学术、艺术、体育活动和实施大学生素质拓展计划，探索以德育为核心的素质教育有效方法、手段和途径；坚定方向，不断创新，增强教育的针对性和实效性，在弘扬主旋律的同时，根据社会需求转化、调节学生个体需求结构，激励学生把时代要求、历史使命、青年责任与自我设计、自我完善和个体成才相结合；围绕教育教学改革目标，塑造优良学风，探索学分制方向的弹性组合学习制度，通过多样化学习给学生最大限度的自主选择权，培养学生主动学习、有效学习、终身学习能力；以培养学生的实践能力和创新精神为重点，进一步探索教学、实训并重的教学体系，通过对职业岗位群的系统分析，设计课程体系，科学开发课程，推动以理论与实践相结合、以动手创新为主要特征的大学生实践教学活动，真正激发学生的学习兴趣和创新精神。

　　切实加强学生工作队伍建设，建立全方位育人模式。形成与完善学生政治辅导员、学生人生导航导师和学生班导师等全方位、多角度、点面结合的多元“导师”体制；优化结构，加强辅导员队伍的管理和培训，在本科新生班级试行班导师制；加强以学生干部为骨干的各类学生自治组织，强化学生自我教育、自我管理和自我服务；提供学生心理健康教育以及法律咨询服务，培养学生控制及调试应变能力以及健康的生活观和生活方式。

　　继续推进、全力做好招生与就业工作。搞好首次春、秋两季本科招生、秋季高职招生和新生入学、教学各项工作。主动适应环境变化和市场需求，大力突出对学生综合能力的培养和职业道德教育，建设职业发展与就业指导平台，帮助学生理性定位择业目标，在2004年毕业生新增2400余人的情况下，确保就业率达到同类院校的领先水平。

　　五、加快校园建设，大力推进信息化工程，深化四大改革，有效提供师生工作、学习、生活保障
　　继续搞好学校基本建设，适应学校事业发展的需要。抓紧做好本部校园一期建设项目的相关收尾工作，同时按照校区整体风格协调原则和二期建设总体规划、单体方案，启动校园二期建设；以创建花园单位为目标，实施环境绿化，包括人文环境布局和设计、立体绿化工程方案，确保绿化面积的花木覆盖率；抓紧做好其他校区置换、装修、调整工作，加强经费筹措，强化预算控制，确保学校发展和建设资金需要；以增强文明卫生意识为目标，抓好爱国卫生工作，规范管理秩序，建立长效机制，营造清洁、整齐、优美的良好校园环境。

　　积极推进校园信息化建设。以集聚文化传播、信息集散、学术交流、和娱乐休闲功能的文化信息中心为目标，围绕资源建设和功能建设任务，做好数字资源库建设，使之基本达到普通高等学校水平；将有形电子资源纳入系统管理渠道，优化管理流程，扩大自动化管理覆盖面和提高电子资源利用率，数字资源管理系统初步投入使用；继续搞好校园网建设，着重搞好学院、部门网页建设与更新维护，推进校园卡的应用；充分发挥中国高职高专教育网的信息集散和辐射功能，扩大品牌形象的影响力，保持其在高校的应用领先地位。

　　深化四大改革。一是细致、稳妥地做好住房制度改革，切实为教职工把好事办好；二是深化后勤社会化改革，完善服务合同核算机制，加大按服务计费、按成本结算的力度，完善服务质量监督测评组织网络，加强服务规范管理要求，切实提高服务质量；三是以建立现代企业制度为目标，积极、稳妥地抓好校产企业改制工作，全面启动企业债权债务的清理；四是以全成本核算为目标，制定责任成本管理指标体系和考核管理办法，建立全成本核算管理体系，启动责任成本管理。

　　继续做好以稳定为目标的综合治理和公共卫生工作。抓好安全保卫的组织建设工作，建立健全以自我教育、自我管理、自我服务为重点的群防群治网络；继续实行两极管理责任制和三级岗位责任制，完善综合治理、消防安全、安全生产管理规章制度，并列入部门考核和岗位考核内容，实行重大事故一票否决制。通过加强卫生机构建设、健全卫生工作制度，建立健全传染病防治、健康教育、公共卫生维护、现场救护等群众性防治网络，形成长效机制，增强应对和控制各种公共卫生事件的能力。

　　六、坚持依法治校，加强廉政建设，不断提高现代化管理服务水平，形成持续健康的办学环境
　　贯彻实施《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》，通过进一步理顺新的管理体制，以务实创新的精神，不断完善校院两级行政、教育管理及各项管理制度。做到以人为本、依法治校、民主管理和教书育人、管理育人、服务育人。

　　做好审计监督和行政监察工作，继续按照《上海第二工业大学领导干部经济责任审计暂行办法》的规定，做好领导干部的经济责任审计；认真实施财务收支审计、歇业审计、资产审计、基建工程项目审计及其他专项审计。加强会计监督。切实履行行政监察职能，加大落实廉政建设责任制和查办违法违纪案件的力度，纠正不正之风，为学校发展保驾护航。

　　在校园信息化平台上完善学校教学管理系统运作，完成行政办公系统建设，营造管理工作的集成办公环境，使学校现代化管理与服务水平得到明显提升。进一步实现政务公开、信息通达、服务基层，精简会议、文件。进一步落实、完善校友会各项工作，为广大校友提供较高质量的服务。档案工作要上新台阶。