2004年岁末，电子电气学院领导经过深思熟虑的研究；决定以信息技术系为改革试点；从新技术着眼；从新专业着手进行新一轮的专业改造。并于年末将这一任务郑重地交给了信息技术系的数十位教师。

    信息技术系的教师一接受这个任务首先进行的是两个调查（专业设置方向的调查、学生就业方向的调查），广泛听取各方面的建议与意见。并于一月底参加了由学校召开的新专业性座谈会（邀请的对象有：知名企业的技术骨干、研究所的领导、以及专家、教授等）。他们广泛汲取有益的建议与意见，并且也初步形成了一系列的想法与意向。为此在假期中信息技术系召开了二次教研活动。

    一为务虚。时间为一月三十日上午,议题是；信息技术系的新专业改革之路如何走？新专业以什么为抓手？新专业的创新点？等等。参加的有系内全体教师。电子学院院长周政新同志被邀请参加座谈。时间进行约二个小时，会后与会的每一位教师都接受了新任务：准备在二月中旬再开会时拿出各自的议题。

    二为务实。时间为二月十八日上午9：00至下午3；00,议题是；新专业的每门学科开设的讨论，议题从新专业以学生的进出口议起。就是现在上海的信息港到底需要何种专业人才？人才需要储备的专业知识？现在的学生是否会喜欢这个专业？每门学科的开设目的以及每一门学科之间如何衔接？等等。参加的对象为系内全体教师。每一位老师经过半个多月的酝酿，都拿出了自己的意见参与讨论并且达成了共识。新专业暂定名：[信息显示光电技术]。会后每一位老师又接受了新的任务：新专业课程的开设；新的教学大纲；新的培养目标……。他们自我加压制订了四个时间节点：2005年2月初步讨论；2005年3月市区高校调研；2005年4月其他地区高校调研；2005年6月课程设置工作完成。四个工作内容：专业设置方向；学生就业方向；课程设置安排；实验室设备建设。

    电子电气学院按照学校的教学思路对学院内每一个专业有计划地、有步骤地进行改革与创新。正如学院领导在三年前提出口号：“学院要有特色、专业要有特点、学生要有特长”。学院的党政领导率领着学院中的四系一部一中心每一位老师认认真真、踏踏实实地走自己的改革之路。因为只有教学改革才会有专业创新，才能保证学院的教学成果之树常绿，才会硕果累累。（文字提供 姚融融）